Explorando la realidad en constante evolución de la educación en diseño: Entrevista a Giorgio Lospennato por Frame Magazine
Giorgio Lospennato, Director General de Domus Academy, fue recientemente entrevistado por la revista Frame, una plataforma altamente influyente y confiable en el ámbito del Diseño de Interiores. En esta entrevista, él discute el panorama en evolución de la educación en diseño, adentrándose en el papel de los diseñadores modernos, los desafíos predominantes y las tendencias en el mercado laboral.
Siguiendo el papel del diseñador actual, los desafíos actuales y las tendencias en el mercado laboral, Lospennato destaca la importancia de “promover nuevas habilidades de diseño y conocimientos interconectados con los negocios necesarios para una evaluación más amplia y crítica, a fin de integrar y gestionar la innovación, los nuevos modelos y las nuevas tecnologías”. Según la misión de la Domus Academy, su enfoque pedagógico se centra en impulsar un cambio transformacional a través de un enfoque interdisciplinario.
Giorgio Lospennato, Director General de Domus Academy, fue recientemente entrevistado por la revista Frame, una plataforma altamente influyente y confiable en el ámbito del Diseño de Interiores. En esta entrevista, él discute el panorama en evolución de la educación en diseño, adentrándose en el papel de los diseñadores modernos, los desafíos predominantes y las tendencias en el mercado laboral.
Siguiendo el papel del diseñador actual, los desafíos actuales y las tendencias en el mercado laboral, Lospennato destaca la importancia de “promover nuevas habilidades de diseño y conocimientos interconectados con los negocios necesarios para una evaluación más amplia y crítica, a fin de integrar y gestionar la innovación, los nuevos modelos y las nuevas tecnologías”. Según la misión de la Domus Academy, su enfoque pedagógico se centra en impulsar un cambio transformacional a través de un enfoque interdisciplinario.
Tras reconocer que los estudiantes están cada vez más comprometidos en desarrollar sus carreras persiguiendo valores, Lospennato traza los roles laborales de los antiguos alumnos que han abrazado una carrera como agentes de cambio, influyendo en las organizaciones en las que trabajan. Además, los estudiantes de la Domus Academy han asumido con éxito roles profesionales emergentes en diversos campos, incluyendo Futuros del Diseño, Estrategia de Diseño, Gestión de Diseño de Responsabilidad Social Corporativa, Gestión de Innovación y Transformación, Procesos de I+D y Nuevos Materiales, Diseño de Experiencia de Usuario (UX) y Diseño de Interfaz de Usuario (UI), Diseño XR y Diseño Generativo.
Cuando se aborda la pregunta de si la educación en diseño debería inclinarse más hacia la practicidad o la especulación, Lospennato afirma: “Si bien las habilidades prácticas permiten a los estudiantes dar vida a sus ideas, la especulación les ayuda a cuestionar realidades existentes y desafiar los valores sociales. Al fomentar una mentalidad especulativa, los estudiantes desarrollan el pensamiento crítico, desbloquean su potencial innovador y redefinen lo que es posible”. Al nutrir una mentalidad especulativa, los studiantes desarrollan el pensamiento crítico, aprovechan su potencial innovador y redefinen el ámbito de las posibilidades.
La entrevista concluye con la visión de Giorgio Lospennato sobre la futura educación en diseño. Declara firmemente que la Domus Academy cree que la enseñanza del diseño encierra un inmenso potencial para la acción transformadora y el cultivo de una mentalidad de cambio.
Lea la entrevista completa en la revista Frame Magazine..
